2024年6月，"中国语言学与中文教育史国际研讨会”在法国巴黎召开，我中心主任邹煜教授和中心研究人员张未然副教授、宋芹副研究员应邀参加会议并作会议发言。       本次会议由法国中文研究与教学学会和香港教育大学联合主办，香港教育大学中国语言学系、巴黎西岱大学东亚语文系，巴黎西岱大学孔子学院以及香港-法国合作项目CLD（ANR-22-CE54-0014）联合协办。法国国家科学研究中心荣休研究主任、欧洲科学院院士贝罗贝教授在开幕式上致辞，他强调，本次会议为中法有关中国语言学与中文教育史的学术交流提供了宝贵机会。       中心主任邹煜教授担任了分论坛主持并作了题为“国际中文教育国际传播形象的建构与演变”的报告，研究在建构的可量化二语教育国际传播形象指标体系基础上，综合利用机器学习与内容分析的方法，对海外英文媒体中与国际中文教育有关的报道进行了量化分析，深度剖析了国际中文教育国际传播形象70多年的变化历程。       张未然副教授主持了分论坛并报告了她与法国中文研究与教学学会主席、巴黎西岱大学东亚东亚语文系齐冲副教授合作开展的研究“法国中文教育的现状、问题及发展建议”，报告分析了不同教学主体下法国中文教育的发展现状，指出了其中存在的问题，并为未来法国中文教育可持续发展给出策略性建议。       宋芹副研究员的报告题目为“跨文化传播基本理论命题下国际中文教育的共识态与历时态研究”，围绕文化与传播、人与人的传播关系、他者的意义等跨文化传播基本问题展开，分析了当前国际中文教育本体及传播路径层面的关键问题。       会议结束后，中心研究人员还参加了齐冲副教授组织的巴黎西岱大学东亚语文系、巴黎西岱大学孔子学院、香港教育大学中国语言学系等多场座谈会，会上就AI融入国际中文教育、汉字教学等问题展开了深入讨论，中心研究人员同时介绍了国家语委研究基地国家语言资源监测与研究有声媒体中心的特色工作，以及中国传媒大学AI融入国际中文教育的具体实践，并就“AI+中文教育”的成就与挑战发表了各自的看法。

应国家语委"语言文字国际高端专家来华交流项目”邀请，巴黎西岱大学东亚语文学院副教授、法国中文研究与教学学会主席齐冲来我中心进行学术交流。这也是国家语委“国家语言文字研究基地20年”系列纪念活动之一。 3月31日下午，齐冲教授在一教401教室为我校师生举行了一场主题为“法国的中文教育与传播”的讲座。讲座由国家语言资源监测与研究有声媒体中心主任邹煜教授主持。讲座中，齐冲教授介绍了法国汉学与汉语教学传播的三个阶段。他指出，萌芽期的形成是同法国17世纪启蒙运动带来的对周围世界的好奇以及对新的科学精神的追求分不开的。这个时期的汉学和汉语言研究都处在一个不稳定的水平，尤其是汉语，它在很多情况下只是作为一种针对中国传播西方文化的工具。深入期是法国汉学最为辉煌的时代，这个时期的汉语研究与实际运用的书籍和教材十分丰富，方法也非常新颖、有效。这个阶段为法国今后的汉语教学与传播打下了坚实的基础。衰落期的形成和当时世界上时兴学科的专业化有直接关系。这个时期汉语的教学与传播在法国也进入了一个更为专业化的领域。 齐冲教授的学术讲座不仅使语言学研究领域的师生获益匪浅，也获得了来自新闻传播、文学、经管等院系师生的一致好评。讲座后的交流互动环节，大家积极参与，气氛非常活跃。 学术讲座结束后，齐冲教授还与中心部分研究人员、博士后和博士研究生在中传国际交流中心就深入开展合作研究等进行了广泛的交流。北京大学中文系董秀芳教授也受邀参加了座谈交流。

        2023年9月22日，教育部语言文字信息管理司与我校共建国家语言资源监测与研究有声媒体中心续约签字仪式在教育部北楼201会议室举行。共同参加续约签字仪式的还有北京师范大学中国文字整理与规范研究中心、北京大学中国文字设计与研究中心、鲁东大学汉语辞书研究中心。续约签字仪式由教育部语言文字信息管理司副司长刘宏主持。         教育部语言文字信息管理司司长田立新首先致辞。她说，这些年来，各机构围绕国家语言文字事业的发展需求、语言文字学术发展的热点与趋势，聚焦各自的核心优势领域，取得了重要的进展，发布了一大批重要的研究型成果，研究水平进一步提升，影响力也不断扩大。同时，各机构在建设当中也特别注重发挥资政建言的重要作用，不仅为国家语言文字事业提供了科研支撑和决策支持，同时也为教育事业和语言文字事业的高质量发展做出了积极的贡献。随后，田司长代表教育部语言文字信息管理司对各依托单位和研究型基地的辛勤付出表示由衷的谢意。         田司长对于与我校共建的国家语言资源监测与研究有声媒体中心从跨学科视角开展媒体语言监测研究，构建有声媒体语言资源数据库等重大标志性成果给予了充分肯定。在讲话的最后，田司长对四个续建签约的研究型基地提出了四项具体要求：一是各依托单位要进一步加大政策支持力度，将研究型基地建设纳入学校整体建设发展规划，并按照教育部人文社会科学重点研究基地建设规格给予配套支持；二是聚焦国家重大战略以及教育和语言文字事业发展的重点问题，牢固树立国家意识和问题意识，敏锐捕捉语言生活中的重要问题，及时提出思路方案，向政府有关部门提供高水平的资政建议和服务；三是进一步加强人才培养，完善交叉学科人才培养机制，打造一支结构合理、业务精良、专兼结合、互补融合的学术团队；四是扎根中国本土，增强国际意识，瞄准学科前沿，加强协同创新，加强标志性成果的产出、转化和应用，提升承担大型研究任务、重大工程的能力，以及服务国家战略和地方发展的能力。         参加续约签字仪式的各高校校领导也发表了热情洋溢的讲话。我校张树庭校长在讲话中首先感谢教育部、国家语委继续与我校共建国家语言资源监测与研究有声媒体中心，感谢教育部语言文字信息管理司对中心的指导和支持，并表示在第四建设周期有声媒体中心将进一步发挥在语言文字领域的特色优势，积极推动多元学科融合，推进高水平科研成果产出、转化和应用，助力新时代国家语言文字事业的高质量发展。          最后，田立新司长与张树庭校长分别在续建协议上签字。教育部语信司标准处二级巡视员王丹卉、规划协调处处长李强、标准处副处长郭浩、张嵩，以及中国传媒大学科学研究处副处长殷复莲、中心主任邹煜及研究人员张未然等出席并见证了续约签字仪式。

      2024年6月30日至7月4日，国际媒介与传播研究学会2024年会（IAMCR 2024）在新西兰基督城召开，我中心主任邹煜教授和研究生陈燕纯、何裕熙、杨书等应邀参加会议并作会议发言。       中心主任邹煜教授担任"性别与传播”（ Gender and Communication）分论坛主持，主持了“现实和虚拟空间中的对立凝视（Gaze/Oppositional gaze in real and virtual spaces）”主题论坛，并针对每位展示者进行了提问，就新技术背景下的性别研究进行了拓展与延伸。       博士生陈燕纯分别在本次会议的“性别与传播”分论坛和“社会伦理和传播伦理”（Ethics of Society and Ethics of Communication）分论坛报告了研究论文Social Gender Construction and Gaze in AI Face-Swapping Videos（AI换脸视频中的社会性别建构与凝视研究）和Urban Visual Representation and Ethical Narrative Risks: A Study on “The City of Zombies”（短视频的城市影像书写和伦理叙事风险——基于“僵尸城”的网红打卡地研究）。前者聚焦社交平台中的AI换脸现象探究了AI换脸角色中的性别偏见和性别气质规范，研究主要关注媒介在性别议题呈现以及女性赋权过程的孵化作用；后者聚焦社交平台对于美国费城肯辛顿社区吸毒人群的报道，研究指向城市空间关系中人与人、人与社会的关系，以进一步提供城市可持续发展中的社会伦理规范样本。       硕士生何裕熙在“媒体、传播和体育”（Media, Communication and Sport）分论坛上作了题为Media Construction and Public Perception: Research on the Network Agenda Setting of “eSports Entering the 2022 Hangzhou Asian Games”（媒体建构与公众认知：“电竞入亚”的网络议程设置研究）的报告，研究基于“电竞入亚”的背景，利用网络议程设置理论，综合LDA主题模型和问卷调查等研究方法，全面剖析了亚运会期间媒体对电竞报道的议题建构以及公众认知，并深入探讨了媒体议程与公众议程之间的相关性。       硕士生杨书在“国际传播”（International Communication）分论坛上就“中国关注的国际媒体问题”作了题为The Impact of International Reporting on the Image Construction of Countries Along “the Belt and Road Initiative” ——Analysis Based on GDELT and X（“一带一路”国际报道对沿线国家形象建构的影响研究）的报告，借助GDELT和LDA主题模型分析国际新闻报道和社交媒体平台X的推文，归纳“一带一路”倡议参与国的国家形象变化特征，并据此分析相关国家的应对策略。       此外，硕士生何裕熙还与其合作作者周奥成等参加了“环境、科学和风险传播”（ESR）分论坛，周奥成作了题为Independence and Pan-politicization: the Shift in Climate Emergency Discourse when COVID-19 Emergency Comes to an End（独立与泛政治化：COVID-19紧急状态结束后气候紧急话语的转变）的报告，研究基于新冠紧急状态宣布结束的背景，发现了气候紧急状态话语的独立性与泛政治化特征，这展现了气候领域的话语转变，以及这背后的深层社会原因。该论文斩获了年度气候变化传播研究奖（Climate Change Communication Award）；陈燕纯和韩文强的论文Urban Visual Representation and Ethical Narrative Risks: A Study on “The City of Zombies”（短视频的城市影像书写和伦理叙事风险——基于“僵尸城”的网红打卡地研究）获得年度城市传播研究奖（Urban Communication Award）。颁奖仪式于当地时间7月3日上午在基督城会议中心（Te Pae Christchurch Convention Centre）举行。       会议由坎特伯雷大学承办，主题为“团结在一起：为了去殖民化、参与和聆听的传播”。本次会议为国际媒介与传播研究提供了学术交流的平台，促进多元观点的交流与融合。

      2024年5月24至28日，我中心研究员张未然副教授赴韩参加"国际中国语言学会第30届年会”并作报告。本次年会由韩国延世大学承办，来自全世界中国语言学届的三百余名代表参加。       开幕式上，本届年会组委会主席韩国延世大学中国研究院院长、教授金铉哲致欢迎辞，延世大学校长尹东燮致贺词，尹东燮校长代表延世大学欢迎全世界各地的参会者们莅临延世大学参会。       张未然副教授在会上作了题为“再论区别词的语法身份”的报告，在梳理近些年有关区别词语法性质讨论的最新成果上，阐明了区别词定类的重要性以及基于分布式形态学研究区别词语法性质的优缺点，并最后强调讨论汉语区别词的语法身份问题对于构建新时代构建语言学自主知识体系的重要意义。

2024年3月29日至4月8日，应"国家语言文字工作委员会语言文字国际高端专家来华交流项目学术讲座”项目邀请，巴黎西岱大学东亚语文学院副教授、法国中文研究与教学学会主席齐冲在中国传媒大学、山东大学、武汉大学和湖南大学进行学术交流。该项目也是国家语委“国家语言文字研究基地20年”系列纪念活动之一。 在中国传媒大学进行的“法国的中文教育与传播”讲座中，齐冲教授介绍了法国汉学与汉语教学传播的三个阶段，分享了著名汉学家的汉语研究以及教学与传播的成就，同时梳理了法国现代的汉语研究与教学。他指出，法国汉学的研究领域及方法一直影响着当代法国的汉语研究与教学体系，法国的中文教育与传播之所以在欧洲一直都被封为典范，与法国的汉语研究在欧洲一直处于前沿地位，以及与法国传统的汉学是分不开的。 齐冲教授在中国传媒大学讲座现场 在山东大学，齐冲教授分别在外国语学院、国际教育学院做了两场讲座。在外国语学院举办的“中文在法国的传播历史与现状”讲座中，齐冲教授梳理了法国汉学和汉语教学与传播历史的三个阶段，着重介绍了利玛窦、雷慕沙、儒莲、沙畹等传教士在法国汉学传播上的诸多贡献和教学成就，总结了20世纪后期法国汉语研究与教学的中坚力量和法国研究与教学机构。 齐冲教授在山东大学外国语学院讲座现场 在山东大学国际教育学院，齐冲教授以 “法国国际中文教育本土化：历史、路径与经验”为题，通过对法国西岱大学汉语语法教学实践经验的分享，讨论了语法教学中存在的习得问题以及教学理论化和本土化的必要性，并提出开设普通语言学教学对汉语语法教学能起到关键的疏通作用，具有概括性和实效性。 山东大学国际教育学院讲座现场 在武汉大学语情中心所作“法国汉语研究与教学”讲座中，齐冲教授梳理了法国的汉学史以及法国著名汉学家的汉语研究和教学成就，强调法国汉学的研究领域及方法一直影响着当代法国的汉语研究与教学体系。齐冲教授特别指出，法国的汉语研究与教学在欧洲一直处于优势地位，和法国传统的汉学以及现代语言学在当地的发展是分不开。 武汉大学语情中心讲座现场 最后一站，齐教授前往湖南大学参加了第十一届国际古汉语语法研讨会并作大会主旨发言，其发言题目为“简牍合文‘之所’的语法功能”，将秦汉时期简牍合文“之所”同传世文献材料中的“之所”进行比较，通过实例，总结出合文“之所”的语音及语法独特的属性。 本次齐冲教授来华交流项目得到了山东大学、武汉大学和湖南大学等兄弟单位的大力支持，师生积极参与，极大地促进了中法两国高等学校间的学术交流。 （文/李雨蒙）